第138章 如果有机会，我们还会再见吗？ (第2/2页)
教学过程单一，不生动，完全忽视了要调动学生参与课堂的积极性，师生互动的效果确实没有考虑到。
面对着刘虎权的一番好意，她深深地鞠�
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教学过程单一，不生动，完全忽视了要调动学生参与课堂的积极性，师生互动的效果确实没有考虑到。
面对着刘虎权的一番好意，她深深地鞠�
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